Modelo Educativo 2017
Línea de tiempo
La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) en 2008, impulsó la educación por competencias y la articulación de los más de 30 subsistemas mediante el establecimiento del Marco Curricular Común (MCC) y el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
La reforma al mandato constitucional de obligatoriedad y universalización de la Educación Media Superior.
La Reforma Educativa para garantizar que la educación obligatoria que se imparte a los mexicanos sea de calidad.
Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo de la Educación Media Superior: 6 Foros Regionales, 8,108 asistentes, se recibieron 2,423 propuestas que derivaron en 122 líneas de acción consideradas en la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016.
Presentación de Propuesta del Nuevo Modelo Educativo y Propuesta de Currícula para la Educación Obligatoria 2016.
Del 20 de julio al 30 de septiembre de 2016 la SEP realizó la consulta nacional para enriquecer los documentos Modelo Educativo 2016 y Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria. Se llevó a cabo en diferentes modalidades, a fin de impulsar la participación de los distintos sectores. Ver Datos Relevantes.
Ver Informe del Cide sobre la Consulta Nacional del Modelo Educativo 2016.
El pasado 13 de marzo, el C. Presidente de la República, Lic. Enrique Peña Nieto hizo público el Nuevo Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, así como la ruta para su implementación y el documento Los Fines de la Educación. Consulta de Documentos
Ruta de Implementación del Nuevo Modelo Educativo y el Currículo Actualizado de la EMS. Ver esquema.
Arranque del ciclo escolar 2018-2019 con la implementación del Nuevo Currículo de la EMS en todos los subsistemas de los Estados.
También te puede interesar:
Guía de Estudios para la Evaluación Diagnóstica al Ingreso a la Educación Media Superior 2018-2019
Orientaciones para el trabajo colegiado
Resultados de la Consulta sobre la implementación de los Programas de estudios actualizados (1°, 2°, 3° y 4° semestres) del Componente Básico del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.
