- Desde hace cinco años al inicio de cada ciclo escolar se han realizado
Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas.
- Los ejemplos presentados de directores de plantel se seleccionaron con base en el mérito.
- El Proceso de Selección de Director de Plantel de Educación Media Superior se institucionalizó esta semana con la publicación del Acuerdo 657 en el Diario Oficial de la Federación.
Transparencia Mexicana, el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), presentaron una publicación en donde se describen dos mecanismos para promover la transparencia y la rendición de cuentas en el ámbito escolar: el Proceso de Selección de Directores de Bachillerato, que es abierto y basado en el mérito, y las Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas efectuadas en los planteles de Educación Media Superior.
El libro da cuenta del impacto positivo de ambos mecanismos en la vida institucional y política de las escuelas de nivel medio superior, pues han permitido abrir las escuelas a la sociedad y hacer de la transparencia y la rendición de cuentas una práctica común.
Partiendo de la idea de que la escuela es un lugar idóneo para promover valores como la participación social, la transparencia y la rendición de cuentas, la implementación de estos mecanismos democráticos ha sido importante pues permiten a la ciudadanía involucrarse en procesos de control y toma de decisiones en el ámbito escolar.
En lo que respecta al Proceso de Selección de Directores de Planteles de Educación Media Superior, el libro detalla lo siguiente:
- La implementación del proceso de selección de directores fue gradual; actualmente el 100 por ciento de los directores de 988 planteles federales fue seleccionado con base en su mérito.
- De 2007 a la fecha se han realizado 12 concursos con 2 mil 772 procesos de selección abierta, con una participación de más de 7 mil aspirantes.
- El pasado lunes 26 de noviembre se publicó el Acuerdo 657 en el Diario Oficial de la Federación, con el que se institucionaliza esta práctica, al establecer los lineamientos generales para la selección de aspirantes a director en los planteles de educación media superior de la SEP, así como los mecanismos de formación y evaluación de los directores que se encuentren en funciones.
Sobre las Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas el libro informa lo siguiente:
- De 2008 a la fecha se han celebrado seis ediciones de las jornadas. Durante este periodo casi 1 millón 210 mil personas han participado, entre estudiantes, familiares, profesores, vecinos, personal sindicalizado, empresarios y servidores públicos de orden local y municipal.
- En las Sextas Jornadas en 2012 participaron mil 35 planteles adscritos a la SEMS, en las 32 entidades federativas del país.
- Los estudiantes son quienes más se han involucrado en estos ejercicios pues representan el 55 por ciento del total de asistentes, mientras que los padres de familia ascienden al 25 por ciento.
